Videos de Interés

http://www.youtube.com/watch?v=aEwIxXD2jUQ - Evaluación de Deterioro de Lenguaje a causa de Demencia

http://www.youtube.com/watch?v=ziuTNZwKbrk - Terapia de Lenguaje

NEUROPSICOLOGÍA

•Es el estudio de las relaciones entre la conducta y el cerebro.

•Para lo cual es necesario conocer las estructuras cerebrales y hacer una evaluación del estado de cada una de ellas.

•Técnicas que emplea la neuropsicología

–Clinica – observacional años 60’s

–Psicométrica – correlacional

–Cognitiva - experimental

IMPORTANCIA DE LA NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL

Existen numerosas razones que justifican la importancia creciente de

la neuropsicología infantil:

• El surgimiento de nuevas poblaciones pediátricas —inexistentes hace

varios años—, como los niños con sida y los prematuros.

• La mejora de las condiciones asistenciales, las cuales posibilitan

la supervivencia de niños que antes fallecían al nacer o al poco

tiempo de vida.

• La progresiva escolarización de niños en edad preescolar, que incrementa

el número de casos de disfunción cerebral, anteriormente

inadvertidos hasta el inicio de la escolaridad obligatoria.

• La necesidad de prevenir el fracaso escolar.

• La creciente preocupación socioeducativa por las patologías del

sistema nervioso infantil, tales como los trastornos por déficit atencional

con hiperactividad (actualmente, la incidencia del problema

es cada vez mayor), alteraciones de aprendizaje, así como trastornos

psicomotores y del lenguaje, entre otros.

Abad, Brusasca, Labiano, (2009). Revista Intercontinental de Psicología y Educación. 202.

DESARROLLO DE LENGUAJE EN NIÑOS

•El Desarrollo del lenguaje y su funcion denominativa también influye en el desarrollo y la diferenciación de imágenes visuales.

•Para conseguir una corrección de estas funciones es necesario dar al niño de preescolar tareas para 1) Identificación de representaciones gráficas, 2) Elaboración de la imagen a partir de las mitades, 3) Elección de mitades 4) Construcción de un objeto, 5) Realización de representaciones superpuestas y 6) Reconocimiento de diferentes objetos inmersos en una imagen.

PROGRAMA DE CORRECCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN UN MENOR DE 5 AÑOS, 8 MESES

•Problema – Dificultad para copia, aparición de incapacidad para reproducción de letras y figuras verbalizadas, omisiones, desproporción, dificultades con representación de ángulos en las figuras y alteración en el orden de aparición de los elementos de la serie. Imposibilidad para completar dibujos.

•Manera de Solución –

•Parte I – Descripción selectiva de los objetos y su clasificación.

•Parte II – Orientación espacial

•Parte III – Análisis de cuentos, trabajo de interpretaciones abstractas con imágenes.

Solovieva y Quintanar (2008). Educación Neuropsicológica Infantil. Trillas.

DÉFICITS NEUROPSICOLÓGICOS EN ALCOHÓLICOS

Diversos estudios realizados en sujetos alcohólicos en período de abstinencia han encontrado déficit en: - Inteligencia
- Memoria
- Aprendizaje verbal y no verbal
- Coordinación viso-motora
- Flexibilidad cognitiva
- Resolución de problemas
- Abstracción/Razonamiento verbal y no verbal
- Percepción viso-espacial
- Habilidades perceptivo-motoras
- Velocidad de procesamiento de información Todas estas áreas pueden estar afectadas de forma unitaria o plural y en mayor o menor grado en los enfermos alcohólicos.

 

ALTERACIONES DE LA MEMORIA CAUSADAS POR EL SÍNDROME DE KORSAKOFF

La manifestación más importante del síndrome de Korsakoff es una desproporcionada alteración de la memoria en comparación con la afectación de otras funciones cognitivas.

1- Lo más llamativo es la amnesia anterógrada tanto para

información verbal como no verbal.

2 - La marcada sensibilidad a la interferencia es la característica principal del déficit mnésico que sufren estos pacientes.

3 - La amnesia retrógrada es también otra de las principales manifestaciones de este trastorno.

4 - Suele estar afectada la memoria autobiográfica y

para acontecimientos públicos presentando un gradiente

temporal.

5 - Las confabulaciones también pueden presentarse,

pero no son específicas del síndrome de Korsakoff.

Junto al desproporcionado déficit de memoria que define el trastorno, también se han observado diferentes grados de afectación de otras funciones cognitivas.